水上樂(lè)園設(shè)施廠家魯比尼亞玩樂(lè)學(xué)習(xí)
新的Robinia游戲，表演和學(xué)習(xí)系列是KOMPAN在幼兒游戲中的新創(chuàng)新。這些游戲項(xiàng)目以幼兒的發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)，引起了創(chuàng)造性和戲劇性的游戲探索。
玩與學(xué)
玩小屋
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游戲小屋擠滿了鼓勵(lì)戲劇，社交和感官游戲的活動(dòng)。這種龐大的結(jié)構(gòu)具有高度的包容性，使許多兒童可以在各方之間暢游無(wú)沖突。
小小的假裝柜臺(tái)，鏡子和手表鼓勵(lì)戲劇性的玩耍和社交互動(dòng)。這些項(xiàng)目使孩子們可以練習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中的情況并練習(xí)他們的語(yǔ)言技能。小鼓和音樂(lè)面板使孩子們可以探索聲音和節(jié)奏。
粉筆板
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孩子們可以通過(guò)畫畫來(lái)練習(xí)精細(xì)的運(yùn)動(dòng)技能，也可以練習(xí)在下面的粉筆板上寫下他們的第一個(gè)字母或單詞。雙向結(jié)構(gòu)鼓勵(lì)孩子們并排玩耍，互動(dòng)和相互學(xué)習(xí)。
保姆可以將粉筆板用作教學(xué)設(shè)備，并在兒童玩耍時(shí)與他們互動(dòng)。照顧者可以對(duì)積行為進(jìn)行建模并觀察和指導(dǎo)游戲。
行動(dòng)與學(xué)習(xí)
階段
在舞臺(tái)上表演并能夠創(chuàng)造自己的想象力的游戲故事，是對(duì)孩子的認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造力和社交能力的刺激。在舞臺(tái)上還可以訓(xùn)練孩子在小組中脫穎而出并了解自己與故事和小組的關(guān)系的能力。
戲劇性游戲是孩子們了解周圍環(huán)境中的社會(huì)規(guī)則和事件的方式。在經(jīng)歷這些事件時(shí)，幼兒會(huì)向世界發(fā)出聲音并熟悉世界。戲劇性的戲劇也有助于發(fā)展社交情感，語(yǔ)言和交流技巧。
水上樂(lè)園設(shè)施廠家魯比尼亞玩樂(lè)學(xué)習(xí)